中国孩子的体育素养是指孩子在体育方面的知识、技能、能力和态度等综合素质。家长可以给孩子提供良好的体育环境，例如组织家庭运动活动、购买适当的体育器材等。此外，学校还可以组织体育比赛、运动会和俱乐部等活动，激发孩子的体育兴趣，培养他们的团队合作精神和竞技能力。家长和学校应该保持密切的沟通，共同关心孩子的体育教育问题。综上所述，中国孩子的体育素养的家庭教育和学校体育的全面发展是相互联系、相互促进的。
中国孩子的体育素养是指孩子在体育方面的知识、技能、能力和态度等综合素质。家庭教育和学校体育的全面发展可以提高中国孩子的体育素养。
家庭教育在培养孩子的体育素养方面起着重要的作用。家长可以给孩子提供良好的体育环境，例如组织家庭运动活动、购买适当的体育器材等。家长还应该树立正确的体育观念，鼓励孩子进行体育锻炼，培养他们的体育兴趣。此外，家长还可以为孩子选择适合的体育俱乐部或学校，让他们参加体育比赛和训练，提高他们的竞技水平。
学校体育的全面发展也对提高中国孩子的体育素养具有重要作用。学校应该重视体育教育，为孩子提供多样化的体育课程和活动。在体育课上，教师应该注重培养学生的体育技能和体质，让孩子在体育锻炼中获得快乐和成就感。此外，学校还可以组织体育比赛、运动会和俱乐部等活动，激发孩子的体育兴趣，培养他们的团队合作精神和竞技能力。
家庭教育和学校体育的全面发展可以相互促进。家长和学校应该保持密切的沟通，共同关心孩子的体育教育问题。家长可以向学校反馈孩子的体育兴趣和需求，学校可以根据家长的意见和建议改进体育教育计划和活动。同时，家长也应该积极参与学校组织的体育活动，给予孩子更多的支持和鼓励。
综上所述，中国孩子的体育素养的家庭教育和学校体育的全面发展是相互联系、相互促进的。家庭和学校应该共同努力，为孩子提供良好的体育成长环境，培养他们全面发展的体育素养。