这些阶段代表了个体在生命周期中经历的重要心理发展任务，并且在每个阶段的冲突解决过程中，个体将形成不同的个性特征和心理健康状态。
舒伯（Erik H. Erikson）将人的一生分为八个阶段，每个阶段都代表了一种发展任务和心理冲突：
1. 婴儿期（出生至1岁）：信任与不信任的冲突。
2. 幼儿期（1岁至3岁）：自主性与羞怯的冲突。
3. 学龄前期（3岁至6岁）：倡导性与负罪感的冲突。
4. 小学年龄（6岁至12岁）：勤奋与自卑的冲突。
5. 青春期（13岁至19岁）：身份与混乱的冲突。
6. 年轻成年期（20岁至40岁）：爱与隔阂的冲突。
7. 中年期（40岁至65岁）：生产性与停滞的冲突。
8. 老年期（65岁及以上）：完整性与失望的冲突。
这些阶段代表了个体在生命周期中经历的重要心理发展任务，并且在每个阶段的冲突解决过程中，个体将形成不同的个性特征和心理健康状态。