通过小组讨论和个人分享，学生能够锻炼口语表达能力，并培养跨文化交流意识。
教案标题：新年吃什么传统食物教案
一、教学目标： 1.了解新年期间各地的传统食物。 2.学习相关的新词汇与表达方式。 3.培养学生的跨文化交流意识。
二、教学准备： 1.图片或PPT展示各地传统食物。 2.课件或手册。
三、教学过程： 1.导入（5分钟）： 利用图片或PPT展示各地传统食物，引发学生对新年传统食物的兴趣。
2.输入新知识（15分钟）：
通过课件或手册介绍中国和其他国家在新年期间的传统食物，如中国的汤圆、年糕，西方国家的火鸡、布丁等。同时，积极引导学生对其他国家的传统食物产生兴趣。
3.交流讨论（10分钟）：
要求学生以小组形式讨论并呈现一个特定国家或地区的新年传统食物，并包括相关的故事或习俗。
4.学习表达方式（10分钟）：
教授一些与传统食物相关的词汇与表达方式，如“口味”、“食欲”、“甜点”、“美味”等，并提供相关的例句进行模仿。
5.巩固练习（15分钟）：
要求学生根据学到的表达方式，自己编写句子或段落来描述自己喜欢的新年传统食物，并与同伴分享。
6.拓展延伸（5分钟）：
提供一些与传统食物相关的文化知识，如不同国家的餐桌礼仪、餐桌禁忌等，让学生进一步了解不同文化之间的差异。
7.总结回顾（5分钟）：
回顾本节课所学习的内容与表达方式，检查学生对于新年传统食物的了解程度。